“Das Nibelungenlied im kompetenzorientierten Deutschunterricht der 7. Klasse”

In der vorgelegten Zulassungsarbeit wird das in den Gymnasiallehrplänen beinahe noch kanonische Nibelungenlied zum Ausgangspunkt einer Unterrichtssequenz für die 7. Klasse an Gymnasien gemacht, wobei besonders die mittelhochdeutsche Sprache mit in den Unterricht einbezogen wird. Damit wird den aktuellen Forderungen der germanistischen Mediävistik gefolgt, die sich verstärkt um den Einsatz mittelalterlichen Sprache und Literatur bemüht.  Die Sequenz wurde durchgeführt in zwei 7. Klassen des Caspar-Vischer-Gymnasiums Kulmbach im Schuljahr 2012/2013.